О ПРИМЕНЕНИИ КЕЙС-МЕТОДА В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА В ВУЗЕ

Аннотация

Существующие правила обучения студентов ставят образование в такое состояние, при котором па- раметры традиционного обучения не могут решить поставленные задачи. В настоящее время для реализации образовательных программ необходимо активно использовать интерактивные формы обучения с учетом си- стемности и сложности образовательного процесса. Педагоги из различных учебных заведений активно ра- ботают над использованием в учебном процессе неигровых имитационных технологий, имеющих как личност- ную, так и профессионально-практическую направленность. Это включает использование кейс-метода. Про- блема приобщения к практике учебного процесса возникает из выработки требований к личностным каче- ствам специалиста, который умеет ориентироваться в различных ситуациях и при наличии общей ориента- ции в развитии образования на формирование мыслительной деятельности, развитие навыков. В данной ста- тье анализируются особенности применения кейс-метода в процессе преподавания менеджмента в высшей школе, обосновывается важность этого метода именно в данном направлении подготовки и предлагаются условия повышения эффективности этого метода обучения. В процессе преподавания профильных дисциплин направления подготовки "Менеджмент" (38.03.02) наиболее сложным для студентов является развитие навыков принятия решений и анализа ситуации, тогда как менеджерам необходимо уметь анализировать ши- рокий спектр реальных ситуаций. Для достижения соответствующего уровня способностей и навыков сту- дентами необходимо использовать интерактивные технологии, формирующие аналитическое мышление и дальновидность. С точки зрения методики в статье выделены этапы разработки кейсов и этапы работы с готовыми кейсами. Сформулированы методические рекомендации по применению кейсов при изучении ме- неджмента.