МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ АНТИКОРРУПЦИОННЫХ НОРМ ПОВЕДЕНИЯ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

В статье представлено значение антикоррупционного образования в системе вузовской подготовки (бакалавриата) специалистов в сфере физической культуры и спорта. Автором дается теоретико-методологическое обоснование модели формирования антикоррупционных норм поведения у студентов, формирующей правовую грамотность обучающихся (бакалавров) физкультурного вуза по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», с двумя профилями. Автор обосновывает идею о том, что существует необходимость формирования антикоррупционных норм поведения у студентов физкультурных вузов; развития мотивов и ценностных ориентаций к нетерпимости ко всем формам коррупционной деятельности, в частности в сфере образования; формирование навыков правомерного противодействия коррупции, повышая тем самым антикоррупционное правосознание гражданина. Цель исследования — структуризация учебной дисциплины «Правовые основы профессиональной деятельности» и определение модели формирования антикоррупционных норм в рамках поэтапной подготовки студентов. Процесс формирования антикоррупционных норм у бакалавров направления «Педагогическое образование с двумя профилями подготовки» будет эффективным, если разработанная модель формирования антикоррупционных норм поведения в своей структуре будет содержать мотивационный, личностный, когнитивный, процессуальный, рефлексивно-оценочный компоненты. Предложенная модель может быть использовано и на других направлениях (профилях), реализующих правовой блок.

1. Постановление Правительства РФ от 26 декабря 2017 г. № 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования"» // Собрание законодательства Российской Федерации. 2018. Т. 1. Ч. 2. С. 375.

2. Резер Т. М. Правовое обеспечение антикоррупционного просвещения в вузах // Весенние дни науки: материалы Международной конференции студентов и молодых ученых (Екатеринбург, 21–23 апреля 2022 г.). Екатеринбург: УрФУ, 2022. C. 296–302.

3. Голубь Е. Ю., Волхонская Г. П. Формирование антикоррупционных норм поведения у студентов физкультурных вузов // Вестник Сибирского государственного университета физической культуры и спорта. 2024. № 4. (13) С. 62–68.

4. Поддорогина А.С. Антикоррупционное воспитание как средство профилактики коррупционных преступлений // Молодой ученый. 2021. № 53 (395). С. 113–117.

5. Линевич В.Л., Мансурова З.Р. Психолого-педагогические аспекты формирования антикоррупционного поведения сотрудников органов внутренних дел: курс лекций. Уфа: Уфимский юридический институт, 2021. 64 с.

6. Писаренко А. П., Карягина О. В., Хоменко С. М. Специфика организации антикоррупционного воспитания и формирования антикоррупционной идеологии в современном вузе // Право и государство: теория и практика. 2022. № 12 (216). С. 77–80.

7. Попова А. И., Посадскова С. В. Антикоррупционное воспитание // Наука. Общество. Государство. 2021. № 1 (33). С. 109–116.

8. Качкина Т. Б., Качкин А. В. Противодействие коррупции через образование: методические рекомендации. Ульяновск: Областная типография «Печатный двор». 2010. 92 с.

9. Шорохов В. Е. Антикоррупционное образование в рамках реализации государственной антикоррупционной политики // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2016. № 12. С. 207–209.

10. Балаян А. А. Особенности антикоррупционного просвещения и воспитания в организациях высшего образования в современной России // Молодой ученый. 2025. № 22 (573). С. 613–614.

11. Поляков М. М., Мигачев Ю. И. Антикоррупционное просвещение и пропаганда в сфере высшего образования Российской Федерации // Актуальные проблемы российского права. 2020. Т. 15. № 12. С. 65–72.