В данной статье, которая является актуальной на сегодняшний день, рассматривается вопрос эффективного применения дистанционных образовательных технологий с использованием онлайн обучения студентов в вузе. Раскрыты определения онлайн обучения и дистанционных образовательных технологий. Рассмотрены основные виды организации учебного процесса с применением дистанционных образовательных технологий. В статье представлены возможности и формы использования обучающей среды Moodle с применением BigBlueButton для проведения лекционных, лабораторных, практических занятий в вузе, на примере дисциплин «Практика устной и письменной речи обучения английскому языку» и «Методика обучения иностранному языку». Рассматривается история возникновения сервера и дается определение BigBlueButton, которое представляет собой открытое программное обеспечение для организации веб - конференций. Выделены преимущества и недостатки, которые необходимо учитывать при планировании преподавателем использования сервера веб - конференций BigBlueButton в образовательном процессе. В рамках проведенного исследования была реализована главная задача выделения возможных преимуществ использования данного веб-ресурса на занятиях в вузе. Исследование показало, что организация образовательной деятельности студентов вуза очной и заочной формы, поставив в равные условия всех участников образовательного процесса с применением BigBlueButton, обеспечивает проведение всех видов занятий в электронной информационно - коммуникационной образовательной среде университета. Разработанная модель проведения онлайн занятий (лекция, семинар, практикум, лабораторное занятие, консультация) с использованием сервера веб-конференций BigBlueButton является универсальной и дает возможность внедрять интерактивные формы работы в вузе. Представлен алгоритм действий преподавателя в созданной нами модели.
This article, which is relevant today, considers the issue of effective application of distance educational technologies using online education of students at the high school. Definitions of online learning and distance educational technologies are revealed. The main types of educational process organization with application of distance educational technologies are considered. The article presents the possibilities and forms of use of Moodle training environment with the use of BigBlueButton for carrying out lecture, laboratory, practical classes at the high school, on the example of disciplines "Practice of oral and written speech of English language teaching" and "Methodology of foreign language teaching." The history of the server and the definition of BigBlueButton, which is open source software for web conferencing, are discussed. The advantages and disadvantages that should be taken into account when the educator plans to use the web conferencing server BigBlueButton in the educational process are highlighted. As part of the study, the main task of highlighting the possible advantages of using this web resource in classes at the high school is 21 Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий № 2 (34) 2020 realized. The research showed that the organization of educational activities of students of internal and correspondence form of training, having put in equal conditions all participants of the educational process with the use of BigBlueButton, ensures the holding of all types of classes in the electronic information and communication educational environment of the high school. The developed model of conducting online classes (lecture, seminar, practicum, laboratory studies, consultation) using the web conference server BigBlueButton is versatile and provides an opportunity to introduce interactive forms of work in the high school. The algorithm of teacher actions in the model created is presented.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.