sanoВестник Сибирского института бизнеса и информационных технологийHerald of Siberian Institute of Business and Information Technologies2225-8264Сибирский институт бизнеса и информационных технологий10.24412/2225-8264-2024-1-44-47sano-663Research ArticleРАЗДЕЛ I. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (ПО ОБЛАСТЯМ И УРОВНЯМ ОБРАЗОВАНИЯ) (ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ)SECTION I. THEORY AND METHODS OF TEACHING AND EDUCATION (BY FIELDS AND LEVELS OF EDUCATION) (PEDAGOGICAL SCIENCES)ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА В СРЕДЕ СТУДЕНТОВ: СОЦИОЛИНГВИСТИКА И ЛИНГВОДИДАКТИКА (НА ПРИМЕРЕ КУРСА «РУССКИЙ ЯЗЫК И ДЕЛОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ»)NURTURING PATRIOTISM AMONG STUDENTS: SOCIOLINGUISTICS AND LINGUODIDACTICS (USING THE EXAMPLE OF THE COURSE “RUSSIAN LANGUAGE AND BUSINESS COMMUNICATIONS”)https://orcid.org/0000-0002-2373-1880ФесенкоО. П.FesenkoO. P.

Фесенко Ольга Петровна — доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры русского и иностранного языков

Омск, пр. Мира, д. 36

Olga P. Fesenko, PhD, Associate Professor

Olga.Fesenko2015@yandex.ruСтепановаЮ. Ф.StepanovaJu. F.

Степанова Юлия Фагимовна — старший преподаватель кафедры русского и иностранного языков

Омск, пр. Мира, д. 36

Julia F. Stepanova, Senior Lecturer

safarmetova84@gmail.comОмский государственный университет путей сообщенияРоссияOmsk State University of Railway EngineeringRussian Federation2024060320241314447Copyright © Фесенко О.П., Степанова Ю.Ф., 20242024Фесенко О.П., Степанова Ю.Ф.Fesenko O.P., Stepanova J.F.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://sano.elpub.ru/jour/article/view/663

В статье предлагается система работы по воспитанию патриотизма средствами языковедческих дисциплин в вузе (на примере лингвистического курса «Русский язык и деловые коммуникации», включенного в учебные планы студентов технических специальностей). Анализируются лингводидактические возможности аудиторной работы по дисциплине. Целью работы является описание лингводидактических возможностей языковедческого курса при воспитании патриотизма у студентов. В статье описаны результаты диагностики, проведенной в начале и по окончании педагогического эксперимента, участниками которого стали 350 первокурсников Омского государственного университета путей сообщения. К используемым методам относятся комплекс общенаучных методов (синтез, анализ, обобщение, сопоставление и т.д.), метод анкетирования, педагогический эксперимент, метод статистического подсчета. Результатом использования лингводидактического потенциала при воспитании патриотизма студентов стало расширения представлений о природе патриотизма в сознании студентов, усиление убежденности в том, что молодежь патриотична и любит свои Родину. Полученные результаты могут быть применены в любом вузе, в котором преподаются дисциплины языковедческой направленности (включая обучение студентов технических специальностей). Авторы пришли к выводу, что проведенная работа формирует представление о том, что патриотизм опирается на любовь к родной культуре, истории, людям и традициям. И при регулярном обращении к текстам патриотической направленности и включении при этом студентов в учебный процесс с использованием активных форм и методов обучения позволяет создать условия для повышения уровня патриотизма в студенческой среде.

The article considers the system of work on the education of patriotism by means of linguistic disciplines at the university (using the example of the linguistic course «Russian language and business communications» included in the curricula of students of technical specialties). (proposed, analyzed, etc.). The purpose of the work is to describe the linguistic and didactic possibilities of the linguistic course in the education of patriotism among students. The article describes the results of the diagnosis carried out at the beginning and at the end of the pedagogical experiment, which was attended by 350 first-year students of Omsk State University of Railway Engineering. The methods used include a set of general scientific methods, a questionnaire method, a pedagogical experiment, and a statistical calculation method. The result of using the linguistic and didactic potential in educating students’ patriotism was the expansion of ideas about the nature of patriotism in the minds of students, strengthening the conviction that young people are patriotic and love their Homeland. The results obtained can be applied in any university where linguistic disciplines are taught (including the training of students of technical specialties). The authors concluded that the work carried out forms the idea that patriotism is based on love for native culture, history, people and traditions. And with regular reference to patriotic texts and the inclusion of students in the educational process using active forms and teaching methods, it allows creating conditions for increasing the level of patriotism among students.

патриотизмпатриотвоспитание патриотизмапатриотизм студентовлингводидактический потенциалязыковедческие курсыpatriotismpatrioteducation of patriotismpatriotism of studentslinguistic and didactic potentiallinguistic coursesСтатья подготовлена в рамках научного исследования, осуществляемого за счет средств федерального бюджета («Разработка программы патриотического воспитания в студенческой среде с учетом особенностей технического вуза средствами языковедческих дисциплин и литературы»; рег. Номер 1022040900005-7-6.2.2)ReferencesКонцепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации. URL: Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации (протокол N 2(12)-П4 от 21 мая 2003 г) [Электронный ресурс]. URL: https://www.рцпв.рф/wp-content/uploads/2014/07/Kontseptsiya-patrioticheskogo-vospitaniya-grazhdan-Rossijskoj-Federatsii.pdf (дата обращения: 20.02.2023).The concept of patriotic education of citizens of the Russian Federation. URL: The concept of patriotic education of citizens of the Russian Federation (Protocol No. 2(12)-P4 of May 21, 2003). URL: https://www.рцпв.рф/wp-content/uploads/2014/07/Kontseptsiya-patrioticheskogo-vospitaniya-grazhdan-Rossijskoj-Federatsii.pdf (accessed: 02/20/2023).Распоряжение правительства Российской Федерации от 12 ноября 2020 г. № 2945-р (Москва) [Электронный ресурс]. URL: http://static.government.ru/media/files/LkiAgAELFrlG0oAFgKCjKdAWdi6jbZU5.pdf.Decree of the Government of the Russian Federation No. 2945-r dated November 12, 2020 (Moscow). URL: http://static.government.ru/media/files/LkiAgAELFrlG0oAFgKCjKdAWdi6jbZU5.pdf.Указ Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». 11 с. [Электронный ресурс]. URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202211090019.Decree of the President of the Russian Federation No. 809 dated November 9, 2022 «On Approval of the Foundations of State Policy for the Preservation and Strengthening of Traditional Russian spiritual and moral values.» 11 p . URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202211090019.Томилина С. Н. Научные основания разработки стратегии патриотического воспитания курсантов морского вуза // Человек и образование. 2015. №4. С. 71-76.Tomilina S. N. Scientific grounds for the development of a strategy for patriotic education of students of the Sorsky university. Chelovek i obrazovanie = Man and education. 2015; 4: 71-76. (In Russ.).Шпилёва Е. В., Зибров И. М. Патриотизм — высшее проявление духовности // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2015. №8-2. С. 186-187.Shpileva E. V., Zibrov I. M. Patriotism is the highest manifestation of spirituality. Aktual`ny`e problemy` gumanitarny`x i estestvenny`x nauk = Actual problems of humanities and natural sciences. 2015; 8 (2): 186-187. (In Russ.).Калинина С. Б. Технологии воспитания патриотизма курсантов военного вуза // Образование. Культура. Общество: сборник статей по материалам Межд. научн. конференции. СПб.: ГНИИ «Нацразвитие», 2020. С. 1921.Kalinina S. B. Technologies of education of patriotism of cadets of a military university // Education. Culture. Society. Collection of selected articles based on the materials of the International Scientific Conference. St. Petersburg: GNII «National Development», 2020. p. 1921.Алипханова Ф. Н., Магомедова П. К. Формы и направления воспитательной работы педагогического вуза в воспитании патриотизма студентов // Мир науки, культуры, образования. 2013. № 1. С. 34-36.Alipkhanova F. N., Magomedova P. K. Forms and directions of educational work of a pedagogical university in the education of patriotism of students. Mir nauki, kultury, obrazovaniya = World of science, culture, education. 2013; 1: 34-36. (In Russ.).Григорьева Н. В., Петунин О. В. Принципы воспитания патриотизма студентов технического вуза // Сибирский педагогический журнал. 2008. №2. С. 274-279.Grigorieva N.V., Petunin O.V. Principles of education of patriotism of students of a technical university. Sibirskij pedagogicheskij zhurnal = Siberian Pedagogical journal. 2008; 2: 274-279. (In Russ.).Макушева Ж. Н. Современные аспекты патриотического воспитания обучающихся в медицинском университете: на материале исследований, проводимых в медицинских вузах РФ // Современные проблемы науки и образования. 2020. №5. Ст. 32.Makusheva Zh.N. Modern aspects of patriotic education of students at a medical university: based on research conducted in medical universities of the Russian Federation. Sovremenny`e problemy` nauki i obrazovaniya = Modern problems of science and education. 2020; 5: Article 32. (In Russ.).Программа воспитания и социализации обучающихся: примерный диагностический инструментарий: Методические рекомендации. Выпуск 3 / Сост. И. В. Адоевцева, О. В. Тайгин. Кострома: КОИРО, 2019. 34 с. [Электронный ресурс] URL: http://www.eduportal44.ru/koiro/prof-IPB/DocLib25/МЕТОДИЧКА%20Воспитание%20и%20социализация%20Вып%203_2019%20г.pdf (дата обращения: 24.09.2023).The program of education and socialization of students: approximate diagnostic tools: Methodological recommendations. Issue 3 / Comp. I. V. Adoevtseva, O. V. Taygin. Kostroma: KOIRO, 2019. 34 p. URL: http://www.eduportal44.ru/koiro/prof-IPB/DocLib25/МЕТОДИЧКА%20Воспитание%20и%20социализация%20Вып%203_2019%20г.pdf (date of request: 09/24/2023).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.