sanoВестник Сибирского института бизнеса и информационных технологийHerald of Siberian Institute of Business and Information Technologies2225-8264Сибирский институт бизнеса и информационных технологий10.24412/2225-8264-2022-4-17-23sano-437Research ArticleРАЗДЕЛ I. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ (ПО ОБЛАСТЯМ И УРОВНЯМ ОБРАЗОВАНИЯ) (ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ)SECTION I. THEORY AND METHODS OF TEACHING AND EDUCATION (BY FIELDS AND LEVELS OF EDUCATION) (PEDAGOGICAL SCIENCES)ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДОВ ИМИТАЦИОННОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ДОРОЖНОГО СТРОИТЕЛЬСТВАAPPLICATION OF SIMULATION MODELING METHODS IN THE PROCESS OF PROFESSIONAL TRAINING OF SPECIALISTS IN THE FIELD OF ROAD CONSTRUCTIONВеремчукН. С.VeremchukN. S.

Наталья Сергеевна Веремчук, канд. физ.-мат. наук, доцент кафедры «Цифровые технологии»

644080, г. Омск, пр. Мира, 5

Natalia S. Veremchuk, Candidate of Physical and Mathematical Sciences, Associate Professor of the Department of Digital Technologies

n-veremchuk@rambler.ruКуликоваО. М.KulikovaO. M.

Оксана Михайловна Куликова, кандидат технических наук, доцент кафедры «Экономики, логистики и управления качеством»

644080, г. Омск, пр. Мира, 5

Oxana M. Kulikova, Candidate of Technical Sciences, Associate Professor of the Department of Economics, Logistics and Quality Management

ya.aaaaa11@yandex.ruФГБОУ ВО «Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет (СибАДИ)»РоссияSiberian State Automobile and Road University (SibADI)Russian Federation2022100120231141723Copyright © Веремчук Н.С., Куликова О.М., 20232023Веремчук Н.С., Куликова О.М.Veremchuk N.S., Kulikova O.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://sano.elpub.ru/jour/article/view/437

В статье выполнен анализ применения методов имитационного моделирования в процессе подготовки специалистов в области дорожного строительства. Определены ведущие направления совершенствования педагогического инструментария, используемого для формирования профессиональных компетенций у студентов в указанной сфере. Исследование выполнено на примере обучения студентов факультета «Автомобильно-дорожное, промышленное и гражданское строительство» Сибирского автомобильнодорожного университета по профилю подготовки «Автомобильные дороги». С целью определения необходимых в практической деятельности компетенций у будущих специалистов выполнен анализ федеральной электронной площадки для проведения государственных, корпоративных и коммерческих закупок, имущественных торгов и операций по 615-ПП РФ – «РТС тендер», по ключевым словам, «дорожное строительство», «оптимизация дорожного движения» за период 2020-2022 гг. Выявлено, что лидирующие позиции занимают закупки, связанные со строительством автомобильных дорог с твердым покрытием, дорожной инфраструктуры, на втором месте – разработкой проектной документации, связанной с дорожным строительством, на третьем месте – решением вопросов оптимизации дорожного движения в городской и сельской местности. Анализ указанных тендеров показал, что при решении проектных задач необходимо применение специализированного программного обеспечения, основанного на применении методов имитационного моделирования, позволяющего строить динамические модели и проводить вычислительные эксперименты. На основании проведенного исследования рынка программного обеспечения выявлено, что в современных условиях оптимальным является применение программного продукта AnyLogic, разработанного в России. В статье приведен пример выполнения лабораторной работы по дисциплине «Современные информационные технологии» с применением программы AnyLogic, задание разработано с учетом анализа тендеров. В результате проведенного в статье исследования выполнено обоснование необходимости применения программ имитационного моделирования, проведения вычислительных экспериментов в процессе подготовки студентов вузов, а также разработки практикориентированных заданий, основанных на анализе, в том числе открытых данных.

The article analyzes the application of simulation modeling methods in the process of training specialists in the field of road construction. The leading directions of improving the pedagogical tools used for the formation of professional competencies of students in this area are identified. The study was carried out on the example of teaching students of the Faculty of «Automobile and Road, industrial and civil Engineering» of the Siberian State Automobile and Highway University in the profile of training «Highways». In order to determine the competencies necessary in practice for future specialists, an analysis of the federal electronic platform for state, corporate and commercial procurement, property auctions and operations under the 615-PP of the Russian Federation – «RTS tender», according to keywords, «road construction», «traffic optimization» for the period 2020-2022 was carried out. It is revealed that the leading positions are occupied by purchases related to the construction of paved roads, road infrastructure, in second place – the development of project documentation related to road construction, in third place – the solution of issues of traffic optimization in urban and rural areas. The analysis of these tenders showed that when solving design tasks, it is necessary to use specialized software based on the use of simulation modeling methods, which allows building dynamic models and conducting computational experiments. Based on the conducted research of the software market, it was revealed that in modern conditions, the use of the AnyLogic software product developed in Russia is optimal. The article provides an example of laboratory work on the discipline «Modern Information Technologies» using the AnyLogic program, the task was developed taking into account the analysis of tenders. Based on the research carried out in the article, the justification of the need to use simulation modeling programs and conduct computational experiments in the process of preparing university students and developing practice-oriented tasks based on analysis, including open data, is carried out.

подготовка специалистов в области дорожного строительстваимитационное моделированиепедагогический инструментарийAlyLogic PLEдорожная библиотекаоптимизацияперекрестокtraining of specialists in the field of road constructionsimulation modelingpedagogical toolsAlyLogic PLEroad libraryoptimizationcrossroadsReferencesAndrea Pompigna, Raffaele Mauro, Smart roads: A state of the art of highways innovations in the Smart Age, Engineering Science and Technology, an International Journal, Volume 25, 2022, 100986, ISSN 2215-0986, https://doi.org/10.1016/j.jestch.2021.04.005.Andrea Pompigna, Raffaele Mauro, Smart roads: A state of the art of highways innovations in the Smart Age, Engineering Science and Technology, an International Journal, Volume 25, 2022, 100986, ISSN 2215-0986, https://doi.org/10.1016/j.jestch.2021.04.005.Jiating Wang, Siyuan Cai, The construction of high-speed railway and urban innovation capacity: Based on the perspective of knowledge Spillover, China Economic Review, Volume 63, 2020, 101539, ISSN 1043-951X, https://doi.org/10.1016/j.chieco.2020.101539.Jiating Wang, Siyuan Cai, The construction of high-speed railway and urban innovation capacity: Based on the perspective of knowledge Spillover, China Economic Review, Volume 63, 2020, 101539, ISSN 1043-951X, https://doi.org/10.1016/j.chieco.2020.101539.Xuezhi Zhang, Wenxin Wu, Zixun Zhou, Lin Yuan, Geographic proximity, information flows and corporate innovation: Evidence from the high-speed rail construction in China, Pacific-Basin Finance Journal, Volume 61, 2020, 101342, ISSN 0927-538X, https://doi.org/10.1016/j.pacfin.2020.101342.Xuezhi Zhang, Wenxin Wu, Zixun Zhou, Lin Yuan, Geographic proximity, information flows and corporate innovation: Evidence from the high-speed rail construction in China, Pacific-Basin Finance Journal, Volume 61, 2020, 101342, ISSN 0927-538X, https://doi.org/10.1016/j.pacfin.2020.101342.Хасанов, А. А. Цифровизация образования на современном этапе развития информатизированного общества / А. А. Хасанов, Ш. Б. К. Ўроқова. – Текст : непосредственный // Scientific progress. – 2021. – Т. 2. – №. 1. – С. 300-308.Hasanov, A. A. Cifrovizaciya obrazovaniya na sovremennom etape razvitiya informatizirovannogo obshchestva / A. A. Hasanov, SH. B. K. Ўroқova. – Tekst : neposredstvennyj // Scientific progress. – 2021. – T. 2. – №. 1. – S. 300-308.Скородумова, О. Б. Глобальная цифровизация общества и новые требования к современной профессиональной подготовке специалистов. – Текст : непосредственный //Наука и знание: актуальные проблемы устойчивого экономического развития и обеспечения безопасности регионов России в условиях вызовов времени. – 2021. – С. 99-101.Skorodumova, O. B. Global'naya cifrovizaciya obshchestva i novye trebovaniya k sovremennoj professional'noj podgotovke specialistov. – Tekst : neposredstvennyj //Nauka i znanie: aktual'nye problemy ustojchivogo ekonomicheskogo razvitiya i obespecheniya bezopasnosti regionov Rossii v usloviyah vyzovov vremeni. – 2021. – S. 99-101.Атаян, А. М. Цифровая трансформация высшего образования: проблемы, возможности, перспективы и риски / А. М. Атаян, Т. Н. Гурьева, Л. Ю. Шарабаева. – Текст : непосредственный //Отечественная и зарубежная педагогика. – 2021. – Т. 1. – №. 2. – С. 7-22.Atayan, A. M. Cifrovaya transformaciya vysshego obrazovaniya: problemy, vozmozhnosti, perspektivy i riski / A. M. Atayan, T. N. Gur'eva, L. YU. SHarabaeva. – Tekst : neposredstvennyj //Otechestvennaya i zarubezhnaya pedagogika. – 2021. – T. 1. – №. 2. – S. 7-22.Блинова, Т. Н. Соответствие структуры подготовки кадров с высшим образованием потребностям экономики: проблемы и решения / Т. Н. Блинова, А. В. Федотов, А. А. Коваленко. – Текст : непосредственный //Университетское управление: практика и анализ. – 2021. – Т. 25. – №. 2. – С. 13-33.Blinova, T. N. Sootvetstvie struktury podgotovki kadrov s vysshim obrazovaniem potrebnostyam ekonomiki: problemy i resheniya / T. N. Blinova, A. V. Fedotov, A. A. Kovalenko. – Tekst : neposredstvennyj //Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz. – 2021. – T. 25. – №. 2. – S. 13-33.Чухачева, Е. В. Высшее образование в условиях пандемии новой коронавирусной инфекции: проблемы и перспективы / Е. В. Чухачева, Т. П. Лапыко. – Текст : непосредственный //Дискурс социальных проблем в социокультурном, образовательном, языковом пространстве в период пандемии коронавируса. – 2021. – С. 455-460.CHuhacheva, E. V. Vysshee obrazovanie v usloviyah pandemii novoj koronavirusnoj infekcii: problemy i perspektivy / E. V. CHuhacheva, T. P. Lapyko. – Tekst : neposredstvennyj //Diskurs social'nyh problem v sociokul'turnom, obrazovatel'nom, yazykovom prostranstve v period pandemii koronavirusa. – 2021. – S. 455-460.Позднякова, И. Р. Проблемы обеспечения качества образования в условиях цифровизации и дистанционного обучения в вузе / И. Р. Позднякова, Ю. В. Шубина. – Текст : непосредственный //Вестник ГГУ. – 2021. – №. 1. – С. 102-115.Pozdnyakova, I. R. Problemy obespecheniya kachestva obrazovaniya v usloviyah cifrovizacii i distancionnogo obucheniya v vuze / I. R. Pozdnyakova, YU. V. SHubina. – Tekst : neposredstvennyj //Vestnik GGU. – 2021. – №. 1. – S. 102-115.Веремчук Н. С. О разработке имитационной модели доставки груза / Н. С. Веремчук. – Текст : непосредственный // Перспективы науки. – 2021. – № 11. – С. 41-45.Veremchuk N. S. O razrabotke imitacionnoj modeli dostavki gruza / N. S. Veremchuk. – Tekst : neposredstvennyj // Perspektivy nauki. – 2021. – № 11. – S. 41-45.Мухаметшина, Р. М. Ключевые аспекты улучшения качества подготовки кадров для дорожного строительства в условиях широкого использования роботизированной техники / Р. М. Мухаметшина, А. В. Петров. – Текст : непосредственный //Высшее образование сегодня. – 2018. – №. 9. – С. 35-38.Muhametshina, R. M. Klyuchevye aspekty uluchsheniya kachestva podgotovki kadrov dlya dorozhnogo stroitel'stva v usloviyah shirokogo ispol'zovaniya robotizirovannoj tekhniki / R. M. Muhametshina, A. V. Petrov. – Tekst : neposredstvennyj //Vysshee obrazovanie segodnya. – 2018. – №. 9. – S. 35-38.Султанов, В. А. Современные инновационные разработки при обучении бакалавров / В. А. Султанов. – Текст : непосредственный // Техника и технология транспорта. – 2018. – №. 3. – С. 15-20.Sultanov, V. A. Sovremennye innovacionnye razrabotki pri obuchenii bakalavrov / V. A. Sultanov. – Tekst : neposredstvennyj // Tekhnika i tekhnologiya transporta. – 2018. – №. 3. – S. 15-20.Александров, Д. Ю. Использование технических форм текущей аттестации как способ повышения эффективности образовательного процесса / Д. Ю. Александров. – Текст : непосредственный //Образование. Транспорт. Инновации. Строительство. – 2021. – С. 833-838.Aleksandrov, D. YU. Ispol'zovanie tekhnicheskih form tekushchej attestacii kak sposob povysheniya effektivnosti obrazovatel'nogo processa / D. YU. Aleksandrov. – Tekst : neposredstvennyj //Obrazovanie. Transport. Innovacii. Stroitel'stvo. – 2021. – S. 833-838.Шепелова, Н. С. Основные проблемы цифровой трансформации высшего образования в России / Н. С. Шепелова, Н. Н. Шепелов. – Текст : непосредственный //Экономические исследования и разработки. – 2020. – №. 2. – С. 46-52.SHepelova, N. S. Osnovnye problemy cifrovoj transformacii vysshego obrazovaniya v Rossii / N. S. SHepelova, N. N. SHepelov. – Tekst : neposredstvennyj //Ekonomicheskie issledovaniya i razrabotki. – 2020. – №. 2. – S. 46-52.Коновалова, С. А. Проектная деятельность как самореализация студентов в условиях высшего образования / С. А. Коновалова, В. И. Буренина. – Текст : непосредственный //Цифровые технологии в инженерном образовании: новые тренды и опыт внедрения. – 2020. – С. 401-404.Konovalova, S. A. Proektnaya deyatel'nost' kak samorealizaciya studentov v usloviyah vysshego obrazovaniya / S. A. Konovalova, V. I. Burenina. – Tekst : neposredstvennyj //Cifrovye tekhnologii v inzhenernom obrazovanii: novye trendy i opyt vnedreniya. – 2020. – S. 401-404.Никифорова, Е. В. Практико-ориентированное проектное обучение-современная модель высшего образования / Е. В. Никифорова. – Текст : непосредственный //Экономика. Бизнес. Банки. – 2018. – №. 2 (23). – С. 168.Nikiforova, E. V. Praktiko-orientirovannoe proektnoe obuchenie-sovremennaya model' vysshego obrazovaniya / E. V. Nikiforova. – Tekst : neposredstvennyj //Ekonomika. Biznes. Banki. – 2018. – №. 2 (23). – S. 168.Кисель, О. В. Система образования и новые информационные технологии / О. В. Кисель. – Текст : непосредственный //Цифра в помощь учителю: сборник материалов Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. – 2020. – С. 23-26.Kisel', O. V. Sistema obrazovaniya i novye informacionnye tekhnologii / O. V. Kisel'. – Tekst : neposredstvennyj //Cifra v pomoshch' uchitelyu: sbornik materialov Vserossijskoj nauchno-metodicheskoj konferencii s mezhdunarodnym uchastiem. – 2020. – S. 23-26.Симак Р. С. Особенности развития инновационной деятельности в сфере цифровых технологий в образовании / Р. С. Симак, Н. А. Мамаева, Ю. Е. Зонненберг. – Текст : непосредственный // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. – 2022. – Т. 11. – № 3. – С. 48-55.Simak R.S. Osobennosti razvitiya innovacionnoj deyatel'nosti v sfere cifrovyh tekhnologij v obrazovanii / R. S. Simak, N. A. Mamaeva, YU. E. Zonnenberg. – Tekst : neposredstvennyj // Vestnik Sibirskogo instituta biznesa i informacionnyh tekhnologij. – 2022. – T. 11. – № 3. – S. 48-55.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.